บันทึกผลการประเมินพัฒนาการด้วยTEDA4I

ของ ดช. ปริวัตร เขื่อนแก้ว HN1234 อายุ ณ วันที่ประเมิน เดือน วันที่ประเมิน :

* ก่อนเริ่มทำการบันทึกกรุณาคลิ้กที่แถบทั้ง 5 ด้าน เพื่อตรวจสอบว่ามีข้อคำถามครบทั้ง 5 ด้านหรือไม่ หากไม่ครบ กรุณากดปุ่ม F5 หรือ refresh โปรแกรม

** ข้อที่ไม่ได้ประเมินให้เว้นไว้ไม่ต้องคลิ้กหรือคลิ้กเลือกที่ N/A

ด้านการเคลื่อนไหว (Gross Motor : GM)

ข้อที่ ช่วงอายุ ทักษะ ผลครั้งล่าสุด บันทึกผล
1 2 เดือน ท่านอนคว่ำเด็กยกศีรษะตั้งขึ้นได้ประมาณ 45 องศา และได้นาน 3 วินาที
2 4 เดือน ท่านอนหงาย ยกศีรษะขึ้นอยู่ในแนวเดียวกับลำตัวในท่าดึงขึ้นนั่ง
3 6 เดือน พลิกคว่ำและพลิกหงายได้
4 8 เดือน นั่งได้เองอย่างมั่นคง
5 10 เดือน เกาะยืนและเดินไปรอบ ๆเครื่องเรือน และเอี้ยวตัวไปหยิบของเล่นได้
6 12 เดือน หย่อนตัวลงนั่งจากท่าเกาะยืนโดยเกาะเครื่องเรือนช่วยพยุงตัว
7 12 เดือน ยืนเองได้ตามลำพังชั่วครู่
8 15 เดือน เดินได้เอง
9 18 เดือน วิ่งได้
10 21 เดือน หยุดเดินและหลีกสิ่งกีดขวางได้
11 24 เดือน เหวี่ยงขาเตะลูกบอลได้ +
12 30 เดือน กระโดด 2 เท้าอยู่กับที่ได้ +
13 36 เดือน เดินขึ้นบันไดสลับเท้าได้เอง(ยังจับราวบันได) +
14 36 เดือน ยืนขาข้างเดียวได้นานอย่างน้อย 3 วินาที +
15 42 เดือน วิ่งอ้อมสิ่งกีดขวางได้ +
16 42 เดือน วิ่งไปข้างหน้าโดยลงน้ำหนักที่ปลายเท้า และแกว่งแขนสลับกัน +
17 48 เดือน เดินบนเส้นตรงกว้าง 5 ซม. ได้ 3 เมตร -
18 48 เดือน กระโดดไปด้านข้าง และถอยหลังได้
19 54 เดือน ขว้างลูกบอลลงตะกร้าในระยะห่าง 1.5 เมตร
20 54 เดือน วิ่งมาเตะลูกบอลได้
21 60 เดือน รับลูกบอลขนาด 20 ซม. ที่กระดอนขึ้นมาได้ในระยะห่าง 1 เมตร
22 60 เดือน กระโดดขาเดียวไปข้างหน้าอย่างต่อเนื่องได้ทีละข้าง ทั้ง 2 ข้าง
23 66 เดือน เดินต่อส้นเท้าถอยหลังได้
24 66 เดือน วิ่งควบเหมือนม้าได้
25 72 เดือน เดินลงบันไดโดยก้าวเท้าสลับกัน

กล้ามเนื้อมัดเล็กและสติปัญญา (Fine Motor Skill : FM)

ข้อที่ ช่วงอายุ ทักษะ ผลครั้งล่าสุด บันทึกผล
1 2 เดือน มองตามสิ่งของผ่านเส้นกึ่งกลางลำตัวเด็ก
2 4 เดือน มองตามสิ่งของที่เคลื่อนที่ได้เป็นมุม 180 องศา
3 6 เดือน คว้าของมือเดียวและเปลี่ยนมือถือวัตถุได้
4 8 เดือน หยิบก้อนไม้จากพื้น/โต๊ะและถือไว้มือละชิ้น
5 10 เดือน จ้องมองไปที่หนังสือพร้อมกับผู้ใหญ่นาน 2-3 วินาที
6 12 เดือน จีบนิ้วมือเพื่อหยิบวัตถุชิ้นเล็ก
7 12 เดือน ใส่วัตถุลงในถ้วยเล็กๆ ได้
8 15 เดือน ขีดเขียน(เป็นเส้น)บนกระดาษได้
9 15 เดือน ต่อก้อนไม้สี่เหลี่ยมลูกบาศก์ ในแนวตั้งได้ 2 ก้อน
10 18 เดือน คว่ำขวดเทเพื่อเอาลูกปัด ที่อยู่ในขวดได้เอง
11 21 เดือน วางรูปวงกลมใส่ในช่องกระดานรูปแบบทรงเรขาคณิตที่มี 3 แบบได้
12 24 เดือน เปิดหน้าหนังสือที่ทำด้วยกระดาษบางได้ทีละแผ่น (แกรม 70-90) +
13 24 เดือน แก้ปัญหาง่าย ๆโดยการใช้เครื่องมือ +
14 30 เดือน ต่อก้อนไม้สี่เหลี่ยมลูกบาศก์เป็นหอสูงได้ 8 ก้อน +
15 30 เดือน เลียนแบบลากเส้นเป็นวงๆต่อเนื่องกันได้ +
16 36 เดือน จับคู่รูปภาพที่มี 4 ตัวเลือกได้ +
17 36 เดือน ร้อยลูกปัด ขนาดเล็กได้ 4 เม็ด +
18 42 เดือน ลอก/เขียนรูปวงกลมตามแบบได้ -
19 42 เดือน แยกรูปทรงเรขาคณิตได้ 3 แบบ
20 48 เดือน ตัดกระดาษรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสขนาด 10 ซม. ออกเป็น 2 ชิ้นได้
21 48 เดือน วางก้อนไม้สี่เหลี่ยมลูกบาศก์ 5 ก้อน ที่มีขนาดต่างกันเรียงตามลำดับ
22 54 เดือน ประกอบชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัดออกเป็นส่วนๆ 8 ชิ้นได้
23 54 เดือน วาดรูปคนที่มีส่วนของร่างกายได้อย่างน้อย 3 ส่วน
24 60 เดือน ชี้ส่วนที่หายไปในภาพ
25 60 เดือน จับดินสอได้ถูกต้องและเขียนรูปสามเหลี่ยมตามแบบได้
26 66 เดือน ประกอบชิ้นส่วนของรูปภาพที่ตัดออกเป็นส่วน ๆ 10 ชิ้น ได้เสร็จภายใน 3 นาที
27 66 เดือน วาดรูปคนโดยมีส่วนประกอบของร่างกายได้อย่างน้อย 6 ส่วน
28 72 เดือน เรียงรูปภาพ 3 ภาพ ตามลำดับเหตุการณ์ได้
29 72 เดือน เขียนชื่อ(ชื่อเล่นหรือชื่อจริงก็ได้) และตัวเลขอารบิค 1-10 ตามแบบได้

การเข้าใจภาษา (Receptive Language : RL)

ข้อที่ ช่วงอายุ ทักษะ ผลครั้งล่าสุด บันทึกผล
1 2 เดือน มองหน้าและปากผู้ที่พูดด้วยได้นาน 5 วินาที
2 4 เดือน หันตามเสียงได้
3 6 เดือน สนใจมองคนพูด และสิ่งของที่นำเสนอได้นาน 5 วินาที
4 8 เดือน หันตามเสียงเรียกชื่อ
5 10 เดือน ทำตามคำสั่งง่ายๆ เมื่อใช้ท่าทางประกอบ
6 12 เดือน รู้จักมองหรือชี้วัตถุ/คนที่คุ้นเคยเมื่อถูกถามว่าอยู่ไหน
7 12 เดือน ตอบสนองต่อคำสั่งที่หนักแน่น โดยหยุดการกระทำ
8 15 เดือน เลือกวัตถุตามคำสั่งได้ถูกต้อง 2 ชนิด
9 15 เดือน ชี้ไปที่วัตถุหรือสิ่งของที่เด็กคุ้นเคยตามคำสั่งได้
10 18 เดือน ทำตามคำสั่งง่ายๆ 2-3 คำได้ 3 คำสั่ง(โดยไม่ใช้ท่าทางประกอบ)
11 18 เดือน ชี้อวัยวะได้ 1 ส่วน
12 21 เดือน แสดงการกระทำ 2 อย่างตามคำสั่ง (ต่อวัตถุ 1 ชนิด )
13 24 เดือน เลือกรูปภาพตามสั่งได้ (4 ตัวเลือก) +
14 24 เดือน ฟังนิทานได้นาน 2 นาที +
15 30 เดือน ชี้/เลือกวัตถุได้ อย่างน้อย 2 ใน 4 ชนิด จากการบอกประโยชน์ของวัตถุ (ห้ามมีชื่อวัตถุอยู่ในคำสั่ง เช่น อันไหนใช้หวีผม อันไหนใช้แปรงฟัน) +
16 30 เดือน ชี้อวัยวะได้ 10 ส่วน +
17 36 เดือน เลือกวัตถุขนาดใหญ่ และขนาดเล็กได้ +
18 36 เดือน นำวัตถุ 2 ชนิด ในห้องมาให้ได้ตามคำสั่ง +
19 42 เดือน ทำตามคำสั่งต่อเนื่องที่ประกอบด้วย 2 กริยากับวัตถุ 2 ชนิด +
20 42 เดือน เลือกรูปภาพเด็กผู้ชายและเด็กผู้หญิง -
21 48 เดือน เลือกวัตถุที่มีขนาดใหญ่กว่าและเล็กกว่า
22 48 เดือน เลือกรูปภาพที่แสดงสีหน้ามีความสุข เศร้า โกรธ หรือแสดงสีหน้าได้เอง
23 54 เดือน เลือก ลำดับแรกและลำดับสุดท้าย
24 54 เดือน วางวัตถุไว้ ข้างหน้า ข้างหลัง ข้างใน ข้างนอกข้างบน และข้างใต้ได้ตามคำสั่ง
25 60 เดือน เลือกวัตถุได้ 4 ประเภท ได้แก่ สัตว์ ผลไม้ ยานพาหนะ เครื่องครัว
26 60 เดือน เลือกสีตามคำสั่งได้ 8 สี
27 66 เดือน รู้จักความหมายของคำ “ต่อจาก”“ระหว่าง” “ข้างหน้า” “ข้างหลัง” “ไว้กับ” และ "อันกลาง"
28 72 เดือน ทำตามคำสั่งต่อเนื่องที่ประกอบ ด้วยการกระทำ 1 อย่าง ตามตำแหน่งที่อยู่ 3 แห่ง กับวัตถุที่มีสีต่างกัน 3 สี
29 72 เดือน จับใจความได้ถูกต้องในเรื่องที่ฟัง หรือดูแล้วพูดหรือตอบคำถามที่เหมาะสมกับเรื่อง

การใช้ภาษา (Expressive Language : EL)

ข้อที่ ช่วงอายุ ทักษะ ผลครั้งล่าสุด บันทึกผล
1 2 เดือน ทำเสียงในลำคอ (เสียง“อู” “อือ” หรือ“อา”) อย่างชัดเจน
2 4 เดือน เปล่งเสียงเพื่อแสดงความรู้สึก
3 6 เดือน เลียนแบบการเล่นเสียงคล้ายคำพูดได้
4 8 เดือน เปล่งเสียงพยางค์เดียว ที่ไม่มีความหมาย (ออกเสียงสระ ผสมกับพยัญชนะ) ได้อย่างน้อย 4 เสียง
5 10 เดือน เปล่งเสียงเป็นพยางค์ซ้ำๆ ได้
6 12 เดือน แสดงความต้องการ / ปฏิเสธ โดยทำท่าทาง หรือเปล่งเสียง
7 12 เดือน พูดคำเดี่ยวที่มีความหมายได้ 1 คำ
8 15 เดือน พูดคำเดี่ยว (คำโดด) ที่มีความหมายได้อย่างน้อย 2 คำ
9 15 เดือน ทักทาย/ลา โดยการพูดเปล่งเสียง พร้อมกับทำท่าทางได้เหมาะสมกับสถานการณ์
10 18 เดือน เปล่งเสียงพร้อมทั้งแสดงท่าทางที่ต้องการสื่อความหมาย +
11 18 เดือน บอกชื่อวัตถุที่คุ้นเคยได้ถูกต้องอย่างน้อย 1 อย่าง +
12 21 เดือน ใช้คำพูดแสดงความต้องการและ ปฏิเสธ +
13 21 เดือน พูดคำเดี่ยวได้ 10 คำ +
14 24 เดือน พูดวลีประกอบด้วย 2 คำ ต่อกันได้ +
15 24 เดือน พูดตอบรับและปฏิเสธได้ +
16 30 เดือน พูดชื่อเล่น หรือสรรพนามแทนตัวเองได้ +
17 30 เดือน พูดโต้ตอบเป็นวลีที่ประกอบด้วยคำ 3 คำ ติดต่อกันได้อย่างน้อย 4 ความหมาย +
18 36 เดือน พูดเป็นประโยค ให้คนที่ไม่คุ้นเคยฟังรู้เรื่องได้ประมาณครึ่งหนึ่ง +
19 36 เดือน ร้องเพลง/ท่องบทสวดได้ (ไม่จำเป็นต้องจบเพลง) +
20 42 เดือน ตอบคำถามเกี่ยวกับประโยชน์ของสิ่งของได้ +
21 42 เดือน ถามคำถามและตอบคำถามได้ 4 แบบ เช่น “ใคร” “อะไร” “ที่ไหน” “ทำไม” +
22 48 เดือน พูดติดต่อกันอย่างน้อย 3 คำ ที่มีความหมายเหมาะสมกับโอกาสและสถานการณ์ได้ -
23 48 เดือน พูดคำติดต่อกัน 3 คำ ที่บอกถึงคุณสมบัติของสิ่งของเกี่ยวกับรูปร่าง หรือ สี หรือ ขนาด -
24 54 เดือน พูดคำที่มีความหมายตรงข้ามได้ 6 คำ
25 54 เดือน ตอบคำถามได้ถูกต้องเมื่อถามว่า “ถ้ารู้สึกร้อน / ไม่สบาย / หิว” จะทำอย่างไร
26 60 เดือน พูดเล่าได้ว่าทำอะไร เมื่อวานนี้/วันนี้
27 60 เดือน สลับกันพูดคุยแสดงความคิดเห็นและรับฟังเพื่อน หรือคนอื่นในกลุ่มได้
28 66 เดือน อธิบายคุณสมบัติของสิ่งของได้อย่างน้อย 6 ชนิด
29 66 เดือน บอกประเภทของสิ่งของได้ 3 หมวด ได้แก่ สัตว์ เสื้อผ้า อาหาร
30 72 เดือน พูดหรือเล่าเรื่องโดยใช้คำสันธานเชื่อมประโยคได้ เช่น ที่ /ซึ่ง /กับ/และ
31 72 เดือน อ่านพยัญชนะ ได้ถูกต้อง ก ถ/ด ค/ น ม และอ่านคำง่ายๆ ได้ถูกต้อง

ด้านการช่วยเหลือตนเองและสังคม (Personal and Social Skills : PS)

ข้อที่ ช่วงอายุ ทักษะ ผลครั้งล่าสุด บันทึกผล
1 2 เดือน มองจ้องหน้า สบตา ยิ้ม หรือ ส่งเสียงตอบได้เมื่อผู้ทดสอบแตะต้องตัว และพูดคุยด้วย
2 4 เดือน ยิ้มทักทายคนคุ้นเคยได้
3 6 เดือน จ้องมองหรือร้องไห้เมื่อเห็นคนแปลกหน้า
4 8 เดือน เล่นจ๊ะเอ๋ได้
5 10 เดือน ใช้นิ้วหยิบอาหารกินได้
6 12 เดือน เล่นสิ่งของตามประโยชน์ของสิ่งของ
7 12 เดือน กลิ้งหรือผลักลูกบอลได้
8 15 เดือน เด็กเลียนแบบการทำงานบ้าน
9 15 เดือน เด็กร่วมมือในการแต่งตัวโดยการยกแขน ยกขา
10 18 เดือน เล่นการใช้สิ่งของตามหน้าที่ได้มากขึ้น ด้วยความสัมพันธ์ของ 2 สิ่งขึ้นไป
11 18 เดือน เข้าไปเล่นอยู่ใกล้เด็กอื่น แต่ต่างคนต่างเล่น
12 21 เดือน ดื่มน้ำจากแก้วและวางคืนที่เดิม ได้เองโดยไม่หก
13 21 เดือน ปกป้องสิ่งของเมื่อถูกแย่ง
14 24 เดือน เล่นกับเด็กอื่นได้ โดยมีปฏิกิริยาโต้ตอบกันเป็นครั้งคราว +
15 24 เดือน ใช้ช้อนตักอาหารกินเองได้โดยไม่หก +
16 30 เดือน ล้างและเช็ดมือได้เอง +
17 30 เดือน บอกได้เมื่อต้องการจะขับถ่าย +
18 36 เดือน ทำตามกฎในการเล่นเป็นกลุ่มได้โดยรู้จักผลัดกันเล่น และรู้จักรอจนถึงรอบของตนเอง +
19 36 เดือน แปรงฟันโดยผู้ใหญ่คอยช่วย +
20 42 เดือน เด็กพูด “ขอ” หรือ “ขอบคุณ” ได้เอง +
21 42 เดือน หลีกเลี่ยงสิ่งที่เป็นอันตรายได้เอง +
22 48 เดือน รู้จักขอโทษเมื่อทำให้คนอื่นได้รับบาดเจ็บ / ไม่พอใจ -
23 48 เดือน ใส่เสื้อ กางเกง/กระโปรง และชุดชั้นในได้เอง โดยมีผู้ใหญ่ช่วยแนะนำ
24 54 เดือน ทำความสะอาดหลังอุจจาระได้เอง
25 54 เดือน บอกที่อยู่ของตัวเองได้ถูกต้อง
26 60 เดือน ใส่กระดุมขนาดเล็กได้ 4 เม็ด
27 60 เดือน ไปห้องน้ำเพื่อขับถ่ายได้เอง
28 66 เดือน เล่นเลียนแบบบทบาทของผู้ใหญ่ได้
29 66 เดือน แปรงฟันได้เอง
30 72 เดือน เริ่มต้นการสนทนากับเพื่อนได้
31 72 เดือน แต่งตัวได้เอง

บันทึกเพิ่มเติม

ด้าน รายละเอียดเพิ่มเติม
การเคลื่อนไหว : GM
กล้ามเนื้อมัดเล็กและสติปัญญา : FM
การเข้าใจภาษา : RL
การใช้ภาษา : EL
ด้านการช่วยเหลือตนเองและสังคม : PS